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开展“经典诵读·培育和践行社会主义核心价值观”教育活动的通知
作者:佚名   信息来源:本站原创   浏览次数:8500   发表时间:2015/12/2 14:42:27

各学区、园林分局,局直各学校:

为贯彻落实党的十八大三中、四中、五中全会精神和习近平总书记关于加强中华优秀传统文化教育的重要指示,认真实施教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,落实《关于在全省中小学开展“朝读经典•践行社会主义核心价值ag9.vip|首页观”教育活动的通知》和《关于在全省幼儿园开展“起点阅读·培育社会主义核心价值观活动”的通知》要求,切实加强我市中小学、幼儿园(以下统称学校)中华传统文化教育,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务。经研究,决定在全市学校开展“经典诵读·培育和践行社会主义核心价值观”教育活动。现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

   中小学:朝读经典·培育和践行社会主义核心价值观

   幼儿园:起点阅读·培育和践行社会主义核心价值观

二、活动范围

    全市中小学、幼儿园

三、主要内容

   (一)加强宣传,积极营造活动氛围

各学校要结合营造“书香校园”工作,根据学生年龄特点,对学校、班级阅读环境进行装饰,营造环境氛围;要利用班会、学校集会等时间进行读书活动宣传、读书经验交流、分享,营造舆论氛围;要利用学校网站、微信公众号等多种形式进行活动过程的宣传,要积极向各级媒体报送活动相关信息,努力扩大活动影响力。

(二)多措并举,扎实开展教育活动

    1.加强硬件改造,为师生提供宽松的阅读环境。各学校要进一步加大对学校图书室、“书吧”和班级图书角的建设和管理力度。学校图书室、“书吧”要对教师、家长、学生全面开放,班级图书角要通过多种形式定期更新,要在学校大厅、走廊等公共区域设立开放式书架、书柜等设施,为学生提供方便、开放的阅读场所。

2.把握活动要求,严格落实活动时间和内容。各中小学要根据学生身心发展规律和认知能力,每周安排不少于3个朝读时间,播放省教育厅、湖北广播电视台联合制作的中小学《经典诵读》光盘(网络下载地址:http://www.hbe.gov.cn/jdsd;http//www.e21.cn/jdsd),组织学生认真聆听、诵读经典;每两周要从地方课程或语文课程中安排一课时,为学生讲解经典。在此基础上,各地各校也可以结合实际,精心选择其他经典篇章供学生诵读。通过经典诵读教育活动,引导学生认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,使社会主义核心价值观内化为广大中小学生的精神追求,外化为广大中小学生的自觉行动。

各幼儿园要丰富相关幼儿读物和玩教具,注重幼儿情感激发和实践体验,多形式开展起点阅读活动,努力将将社会主义核心价值观教育融入到一日保教活动之中。要以游戏为基本活动方式,结合实际多样化创设适宜的教育活动和方式,立体构建幼儿园社会主义核心价值观培育体系,在幼儿心灵种下中华传统美德的种子。

3.做好统筹谋划,推进活动顺利开展。各地各校要与正在开展的各项教育实践活动集合起来,统筹安排、同期推进、同期考核。一是要把经典诵读活动与学科教学有机结合,提高学生对传统文化的认知和感受能力,促进学生知行统一。二是要把经典诵读活动与社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育等各类主题教育实践活动相结合,增强学生的文化自信,使各类教育活动互相融合、互相渗透、互相补充,形成合力;三是要把经典诵读活动与文明城市创建相结合,让经典诵读活动成为我市创全国文明城市建的重要力量。

 (三)交流展演,打造诵读活动品牌

     各地各校在扎实开展经典诵读活动的基础上,每年至少要组织1次大型的交流展演及评选活动。可以利用清明、端午、中秋、重阳、“七一”、“十一”等重要时间节点开展诵读经典、文艺表演、综合素质展示等多种形式的交流展演活动,增强学生的民族文化认同感,培养学生的爱国主义情怀;要广泛开展“书香班级”、“书香家庭”、“书香个人”等评选交流活动,倡导亲子共读、师生共读。各地各校要不断总结工作,积极推广经验,打造经典诵读活动品牌。

四、相关要求

(一)高度重视,加强领导。市教育局成立活动领导小组,王绪军同志任组长,刘时银同志任副组长,领导小组下设办公室,办公室设在基教科,具体负责活动的日常工作。各地各校要深刻认识开展经典诵读活动的重要意义,成立校长为组长的领导小组,切实加强对活动的领导。

(二)精心组织,科学推进。各地各校要结合实际,加强对经典诵读活动的科学谋划,精心组织。形式上要灵活多样,内容上要把握重点,时间上要合理安排,使诵读活动有序推进。要加强对活动过程的研究与指导,充分运用家庭、社区等多方资源,积极推进家校共育,形成工作合力。要采取教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等各种措施,落实教育活动的各项要求。要利用学校网站、公众微信号等媒体营造良好的社会氛围,确保经典诵读活动取得实效。

(三)加强督办,形成常态。经典诵读工作贵在坚持,重在积累。各学区(分局)要加大对活动的指导与督办,促进经典诵读工作形成常态。市教育局将定期或不定期对各地活动开展情况进行检查,对做的好的学校进行宣传、表彰,对活动开展不力的学校进行通报,检查结果将作为年终督导评估的重要内容。

 

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